お元気様です！
登る保育士ホイクライマーです。
先日はもの凄い突風でした。
晴れているのに台風かと思う風。
そんな日は、自然を感じる絶好のチャンスです！
風探知機を持って、風探しに出かけましょう。
風探知機があれば、寒い北風も楽しい遊び相手に早変わり。
寒さを忘れ、風が吹くのを心待ちにするでしょう。
必要なもの
- ビニール袋（なんでも大丈夫）
- ひも（スズランテープでも、タコ糸でも、軽くて長ければなんでも大丈夫）
- しっぽ（折り紙でも、スズランテープでも、軽くて加工しやすければなんでも大丈夫）
- テープ（くっつけられればなんでも大丈夫）
作り方
- ビニール袋の口が空いている方に、ひもをテープでくっつける。（中でも外でもいい）
- しっぽを、自由な大きさ、長さに切る。（折り紙などなら千切れるから楽。個性も出る）
- ビニール袋の閉じている方に、しっぽをテープでつける。
- 完成！お好みで模様など描いてもいい。
補足
- テープでしっかり止められているか確認、補強しましょう。強度が足りないと空の彼方へと消えます。
- 持ちやすいように、ひもの先を輪っかにし、握れるようにすると手が滑りにくくなります。でも、輪っかにしても離す子は離します。すぐにキャッチできる姿勢は崩さず見守りましょう。
遊び方
凧に見えますが、決して凧ではありません。
風探知機です。
このイメージがとっても大事。
キーワードは、
「風を見つける」
です。
風のあるところで、探知機を持ったら調査開始！
研究者のような気持ちで挑みましょう。
- 少し動いたら「風反応あり！吹いていますが弱いです。」
- 動かなくなったら「風が消えました！反応ありません！」
- 強く吹いたら「風きました！すごい風です！物凄い反応です！」
- 風向きが変わったら「風の向きが変わりました！どっち向きでしょう！？」
など、雰囲気を出しつつ、子どもと風情報を共有すると楽しいです。
これにより、普段はあまり気に留めない風の、強弱や風向き、その力など色々なことに気付くきっかけにもなります。
子どもたちも、探知機の反応を見て、
「あ！反応してる！」
「まだ、弱いな～。もっと吹け～！」
「風、あっちに吹いてるよ！」
と、普段とは違う気付きや感想が盛り沢山。
風へと意識が向いている様でした。
発展
- ビニール袋の大きさや、ひも、しっぽの材質を変えてみる。
- ひもの長さを伸ばす。
- 色を塗ってみる。
これらによって、風を受けた時の反応が変わり、前回との比較が生まれます。
比較からは、より細かな風の特性の発見にも繋がったりします。
また、色を塗ることにより、光への興味にも繋がるかもしれません。
子どもの「こうしたらどうなるんだろう？」に、ぜひ寄り添って発展させてみてください。
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